terça-feira, 7 de julho de 2009

Natal




Recentemente estivemos em Natal, Rio Grande do Norte, onde a Prof. Eliana Araújo está organizando um curso de especialização em TGDs. Essa iniciativa é pioneira no Nordeste e visa a capacitar profissionais. A Prof. Eliana também é mãe de um adorável adulto, graduando em História que tem Transtorno de Asperger e é um belo exemplo de superação e desenvolvimento.

quarta-feira, 17 de junho de 2009

Musicoterapia

A Musicoterapia é uma das disciplinas que oferecemos em nosso Espaço.
O atendimento pode ser individual ou em grupo.
Desta intervenção surgiu também o teatro, este com enfoque terapêutico em adultos com autismo.
Anualmente o grupo se apresenta em teatros importantes da nossa capital.
Aqui no Novo Horizonte o musicoterapeuta responsável é o André Brandalise que no segundo semestre ruma aos EUA para fazer seu doutorado, sem deixar de supervisionar o trabalho que vai continuar a ser desenvolvido aqui sob os cuidados de Carolina e Cássia.

sábado, 30 de maio de 2009

Arteterapia & Método TEACCH











A arteterapia realizada de acordo com os princípios do TEACCH (curriculum individualizado, com o uso de apoio visual e com cuidadosa organização do ambiente terapêutico) tem colaborado imensamente na evolução de nossos estudantes. As crianças fazem oficinas de modelagem, desenho e colagem. Enquanto os adultos participam de montagem de colares, mosaico, costura e pintura.

quarta-feira, 13 de maio de 2009

Bazar do Dia das Mães


No último sábado abrimos nossas portas aos familiares das pessoas que recebem atendimento transdisciplinar no Espaço TEACCH Novo Horizonte.

Nossa idéia foi de receber os familiares e homenagear o Dia das Mães.

Neste dia os trabalhos realizados nas oficinas de arteterapia foram expostos.

Ficamos todos muito felizes com esse momento de integração.

quarta-feira, 6 de maio de 2009

Método TEACCH


Criado em 1966 pelo Dr Eric Schopler e colaboradores o Método TEACCH vem demonstrando sua eficácia ao longo de mais de trinta anos de prática.

Os princípios desta abordagem são muito simples: intervenção inidividualizada, planejamento prévio e cuidadoso em toda atividade proposta e o uso de sinalizadores visuais.

TEACCH significa tratamento e educação para crianças com autismo ou transtornos correlatos da comunicação. Foi a partir de pesquisas sobre a forma de aprender da pessoa com TGD (autismo) que se estruturam as premissas desta metodologia.

Por isso, é o método de primeira escolha para pessoas com TGD.

Para maiores esclarecimentos acessar DIVISION TEACCH UNIVERSITY OF NORTH CAROLINE (USA).

terça-feira, 28 de abril de 2009

Diagnóstico Precoce


Quanto mais cedo diagnosticado o TGD e seu subtipo, mais cedo se pode iniciar com uma intervenção específica.
Ao mesmo tempo tempo em que mais cedo os pais vão aprendendo a lidar com essa situação desafiadora.
Com o diagnóstico precoce todos saem ganhando!

Transtorno de Asperger


Pessoas com TGD do tipo Transtorno de Asperger conseguem frequentemente cursar uma universidade. Contudo, é importante que seja feito um trabalho em nossa sociedade para que essa possa aprender a conviver com essas pessoas. Atualmente acompanhamos um adulto estudando letras (língua inglesa) e outro terminando o ensino médio. Apesar das dificuldades sociais (de fazer amigos, de compartilhar os interesses de uma turma) essa jovem gurizada está quebrando paradigmas!!!!